اولیا و مربیان دبیرستان مفیدقیطریه دوره16
خلاصه جلسه دکتر باقری
بسمه تعالی
با عرض سلام خدمت اولیای محترم
متن فوق، خلاصه ای از جلسه دکتر باقری، مدیریت محترم دبیرستان مفید دوره دوم می باشدکه حضورتان تقدیم می شود.
ابتدای جلسه تعدادی از اولیای حاضر در جلسه سوالاتی را مطرح کردند و جناب آقای دکتر به تک تک سوالات پاسخ دادند.
سوالات مطرح شده توسط اولیا از این قرار بود:
1- یک نمای کلی از دبیرستان دوره دوم برای ما ارایه دهید
2- تعداد دانش آموزانی که در رشته های مختلف پذیرش خواهید کرد چه تعداد خواهند بود؟
3- آیا جو رقابت پذیری در دبیرستان وجود دارد؟
4- المپیاد چه جایگاهی در دبیرستان مفید دارد؟
5- توضیحاتی از سابقه خودتان و دبیران شاغل در مدرسه ارایه بفرمایید.
6- میزان قبولی فارغ التحصیلان مفید در دانشگاههای دولتی چه تعداد است؟
7- ایا برای تابستان امسال پایگاه تابستانی وجود دارد؟
8- زبان در دبیرستان مفید چه جایگاهی دارد؟
پاسخ سوال اول:
************************************************************************
اساس دبیرستان در دوره دوم برمحوریت کلاس درس است و مهمترین جایگاه را کلاس و مهمترین شخص، معلمین و مشاوران ما هستند. معتقدیم در کلاس درس باید اتفاقهای خوب بیفتدو اگردرکلاسهای درس اتفاقهای خوب بیفتد نیازی به کلاس های فوق برنامه نخواهیم داشت.
کتاب درسی محور کار ماست معتقدیم اول عمق کتاب را باید اموزش داد بعد سراغ کتابهای جانبی خواهیم رفت . اعتقادی به استفاده از کلاسهای خارج از مدرسه نداریم مگر اینکه ولی خودش به این نتیجه برسد که استفاده از این کلاسها موثر خواهد بود.
اگر دانش آموزی کتاب درسی را عمیق خوانده باشد در کنکور 75% دیفرانسیل را خواهد زد.
لذا عمیق خواندن و عمیق درس دادن محور کار ما در دبیرستان خواهد بود.
*************************************************************************
پاسخ سوال دوم:
در دوره دوم دو کلاس ریاضی و یک کلاس تجربی خواهیم داشت. و دانش آموزان طبق گزینش دوره اول به دوره دوم معرفی خواهند شد.
ایشان در ادامه گفتند تعداد متقاضیان ورود به رشته تجربی طبق امار اعلامی به بنده حدود 41نفراست که این میزان برای رشته تجربی بسیار زیاد است و به شما اولیا گرامی توصیه میکنم.اگر بخاطر در رفتن از ریاضی فرزندانتان را تشویق به گزینش رشته تجربی کرده ایدسخت اشتباه میکنید چرا که قبولی در رشته های برتر تجربی صرفا مختص دانش اموزان پرتلاش و سختکوش است واگر دانش اموزی با تمام قوا درس نخواند فقط بیراهه رفته و وقت خود را تلف کرده است.
*************************************************************
پاسخ سوال سوم:
ما در دبیرستان جو رقابت پذیری نخواهیم داشت و اصلا چنین چیزی را تشویق نخواهیم کرد ولی دانش اموزانی هم که دارای ویژگیهای برتر هستند حتما به گونه دیگری دیده خواهند شد.ولی حس رقابت پذیری را تقویت نخواهیم کرد چرا که معتقدیم نقطه شروع هیچ دانش اموزی با دیگری یکسان نیست و لذا دور از انصاف است که باهم مقایسه شوند هردانش اموز با خودش و شرایطش سنجیده خواهد شد.
*************************************************************
پاسخ سوال چهارم:
هر سال تعدادی از دانش آموزان که توان قبولی درمرحله دوم المپیاد را داشته باشند حمایتهای خوبی خواهیم کرد و گرنه اساس مدرسه بر ورود به عرصه المپیاد نخواهد بود.المپیاد وادی ریسک است و هر کس نباید وارد آن شود.
*************************************************************
پاسخ سوال پنجم:
بنده لیسانس عمران از دانشگاه امیر کبیر و فوق لیسانس صنایع و دکتری مدیریت آموزشی دارم و از سال 68 وارد آموزش و پرورش شدم و هفت سال است که مدیریت دبیرستان دوره دوم مفیدرا دارم و 25 سال سابقه حضور و فعالیت در اموزش و پرورش دارم و دو سال در دوره اول مفید و 5 سال هم در شعبه کیش مفید مشغول بودم.
در مورد دبیران باید عرض کنم اکثر کلاسهای ما دو معلمی هستند و در این کلاسها کنار معلم اصلی، دستیار های لیسانس و فوق لیسانس از فارغ التحصیلان مفید مشغول هستند. سابقه معلمین ما اکثرا بالاست و البته معتقد نیستیم که همیشه سابقه های بالا الزاما نتایج خوب خواهد داشت ولی در کل کادر خوبی داریم.
************************************************************
پاسخ سوال ششم:
میزان قبولی فارغ التحصیلان در دوره های مختلف متفاوت است و این هم علتهای مختلفی دارد . در مورد قبولی در رشته تجربی باید عرض کنم تا چند سال پیش ما فقط برترینهای دوره را مجاز به ورود برای رشته تجربی می دانستیم و حتی یکسال فقط سه نفر در رشته تجربی داشتیم که هر سه نفر در رشته های برتر موفق به ورود به دانشگاه شدند ولی در سالهای اخیر انتخاب را برعهده دانش آموزان و نمرات ایشان و راهنمایی مشاورین گذاشتیم و البته بعد از صورت جدید افتی در تعداد قبولی ها و پذیرفته شدگان رشته تجربی داشتیم.در برخی از دوره ها نظیر دوره 17 رتبه های خوبی کسب کردیم از جمله دو نفر رتبه زیر 100، 7نفر زیر 500، 8 نفر زیر 1000و9 نفر زیر 2000و 9 نفر زیر 3000
و اما در رشته ریاضی در دوره 18و17 دو نفر زیر 100، و در دوره 18 و 19 رتبه زیر 100 نداشتیم.
در یکی دوسال اخیر بدلیل اینکه 25% طراز قطعی نمرات سال اخر می باشد و دانش آموزان ما امتحانات نهایی را اهمیت ندادند این ضریب 25% در امار قبولی تاثیر بسزایی داشت و لذا از امسال برنامه مدونی داریم تا امتحانات نهایی تو سط دانش آموزان مهم قلمداد شودو هیچ کس در امتحانات نهایی نمره زیر 20 دریافت نکند چرا که با شرایط فعلی بسیار متضرر خواهند شد.
در کل در رشته ریاضی بطور میانگین 25% رتبه زیر 1000، 56% رتبه زیر 3000 داشتیم.
ودر میانگین 56% رتبه های ریاضی زیر 2600 هستند.
این آمار ارایه شده مختص ورودیهای دانشگاههای سراسری هستند.
************************************************************************8
پاسخ سوال هفتم:
در تابستان امسال هم طبق روال برنامه پایگاه تابستانی خواهیم داشت که درچند پک با زمانبندی مختلف ارایه خواهیم داد تا اولیا با توجه به برنامه های مسافرتی خود، بتوانند آن ها را انتخاب کنند. ولی اختیاری خواهند بود در کنار این برنامه یک برنامه اجباری خواهیم داشت که همه دانش آموزان موظف هستند برای مدت یکهفته به شغلی بصورت تمام وقت کار کنند و در اول مهرماه نتیجه و گزارش محل کار خود را به ما ارایه دهند . این کار در سال دهم و یازدهم اجرا خواهد شد و در سال اخر این برنامه را نخواهیم داشت.
*****************************************************
پاسخ سوال هشتم:
در دبیرستان مفید زبان جایگاه خوبی دارد و نسبت به آن اهمیت ویژه ای قایلیم .و یک توصیه به اولیا دارم و اینکه اگر فرزندان شما به تازگی شروع به خواندن زبان در آموزشگاهها کردند آن را متوقف کنید چرا که بعد از این فرصت زیادی نخواهند داشت و زبان مفید در حد کنکور بسیار قوی خواهد و نیاز مرحله کنکور را بر طرف خواهد کرد. مگر دانش آموزانی که به اواخر کار آموزش رسیده اند که در مورد آنها پیشنهاد می کنیم آن را به اتمام برسانند.
معتقدم فارغ التحصیلی که زبان میداند از فارغ التحصیل هم ردیف خود که زبان نمیداند بسیار موفقتر است .
در دبیرستان برای عزیزانی که IELTS را گذرانده باشند زبان فرانسه بعنوان زبان دوم آموزش داده خواهد شد.
*********************************************************
ایشان در خلال صحبتهایشان به نکاتی هم اشاره کردند از جمله اینکه آموزش شنا در سال آینده بعنوان یک آیتم درسی ضروری خواهد بود و بسته به وضعیت دانش آموز در حرفه شنا، آموزش خواهند دید.
نکته دیگر اینکه دانش آموزان را بین معلمین تقسیم بندی می کنیم تا توسط معلمین همه نکات اموزشی و پرورشی آنها رصد شود و بدیهی است اولیا و دانش آموزان متوجه دبیری که فرزندشان را رصد می کند نخواهند شد. ودر شورای معلمین میزان پیشرفت و پسرفت بررسی و پیگیری و به سمع اولیا خواهد رسید.
در مفید اخراج نداریم لکن در مواردی که احساس کنیم فرزند شما در این جا موفق نخواهد بود توصیه به رفتن از مفید را خواهیم داشت.
دانش آموزانی که علاقمند به مهارت آموزی باشند روزهای پنجشنبه آموزش فنی و حرفه ای خواهیم داشت.
سعی می کنیم با هماهنگی دوره اول تا اواخر اردیبهشت اسامی نهایی ثبت نامی ها را اعلام و نسبت به ثبت نام آنها اقدام نماییم.
جلسه فوق راس ساعت 6 بعداز ظهر به کار خود پایان داد.
تنظیم کننده : صالحی(سیاح)
صورتجلسه ششم انجمن پایه نهم
بسمه تعالی
تاریخ جلسه : 12 اسفند 94
ساعت جلسه : 7 صبح
حاضرین جلسه: جناب آقای کتابچی مدیریت محترم، جناب آقای احمدی مشاور پایه نهم و آقای باباپور معاون مالی
آقایان: شفیقی، ظهیری، قوچکانلو، قهرمانی و یوسفی
خانمها: پروا ( عابد خجسته)، داورزنی (گلشن)، صالحی (سیاح)، نامجوی نیک ( قاسمی)، نعمت اللهی ( صالحیار) و والکی (خوبی)
غایبین جلسه آقایان : حاجی قاسم، حمیدی مقدم و زارع و سرکار خانم جوزی
جلسه با تلاوت آیاتی از کلام الله مجید توسط رییس انجمن آغاز شد.
در جلسه فوق مباحث مختلفی مورد بحث قرار گرفت. اولین سوالی که مطرح شد علت همزمانی چند امتحان با هم بود گه جناب آقای احمدی در پاسخ اظهار داشتند: قاطبه بچه ها، هفته گذشته درخواست داشتند که امتحان هندسه را برای هفته بعد موکول کنند و با علم به وجود دو امتحان دیگر در یک روز، خودشان اینگونه انتخاب کردند و خوبست اجازه دهیم تا بچه ها سختکوش باشند و تاوان تصمیماتشان را پس بدهند.
سرگار خانم عابد خجسته در ادامه در باره نحوه تست استعداد سنجی که توسط آموزش و پرورش به مدارس داده شده بود توضیحاتی دادند و گفتند: این تستها شامل استعداد سنجی، رغبت و نظر مستمرمی باشد و قرار است تا اوایل خرداد ماه نتایج آن به مدرسه ابلاغ شود و راهکاری موثر برای انتخاب رشته دانش آموزان خواهد بود.
در ادامه خانم سیاح از جناب آقای کتابچی در خواست کردند تا زمان اعلام نتایج ورودی به دبیرستان را مشخص بفرمایند. که ایشان فرمودند: ما با توجه به نگرانی اولیا و دانش آموزان اواسط اردیبهشت ماه اسامی تایید شده برای ورود به دبیرستان را به آنها اعلام می کنیم و ایشان از اوایل خرداد ماه شروع به تماس با اولیا برای ثبت نام خواهند کرد.
همچنین سرکار خانم قاسمی به جناب آقای کتابچی پیشنهادی درمورد آشنایی اولیا با مشاورین و معلمین دبیرستان دادند که جناب آقای کتابچی گفتند: ان شاالله دراواسط اردیبهشت ماه جلسه ای با مسوولین دبیرستان و اولیا پایه نهم، برای آشنایی هرچه بیشتر خواهیم داشت که تاریخ دقیق آن متعاقبا اعلام خواهد شد.
همچنین سرکار خانم عابد در خواست داشتند تا نحوه ارایه تکلیف برای ایام عید نیز مشخص شود که جناب آقای احمدی در این باره گفتند: تکلیف عید اجباری نیست و برخی از دبیران ما به صلاحدید تکالیفی ارایه خواهند کرد و در بعضی از دروس تکلیفی نخواهیم داشت.
بعد از عید برای دانش آموزان دو آزمون جامع نیز طراحی و انجام خواهد شد.
همچنین در تاریخ 22 اردی بهشت ماه جشن فارغ التحصیلی دانش آموزان از دوره اول، به همراه اولیا شان برگزار خواهد شد.
درباره نحوه هزینه مبالغ جمع آوری شده نیز مقرر شد تا مبلغ فوق به مدرسه ای واقع در پاسگاه نعمت آباد تهران که از لحاظ امکانات در حداقل ممکن بسر میبرند، هدیه شود.
در انتهای جلسه مقرر شد تا جناب آقای یوسفی از اعضا محترم انجمن، برنامه ای جهت بازدید دانش آموزان از یکی از کارخانه ها یا کارگاههای صنعتی در راستای آشنایی با مشاغل برنامه ریزی کنند و با هماهنگی جناب آقای فاطمی بعد از عید این بازدید صورت گیرد.
جلسه فوق راس ساعت 9 به کار خود پایان داد.
تنظیم کننده: صالحی (سیاح)
دبیر انجمن پایه نهم
صورتجلسه هفتم انجمن اولیا و مربیان
بسمه تعالی
تاریخ جلسه : 18/1/95
ساعت جلسه : 7 صبح
حاضرین جلسه: آقایان کتابچی مدیریت دبیرستان و احمدی مشاور پایه نهم و باباپورکمک دبیر هندسه از طرف مدرسه
آقایان : حاجی قاسم، حمیدی مقدم،زارع، ظهیری، قوچکانلو و قهرمانی از اعضا محترم انجمن
خانمها: پروا( عابد خجسته)، داورزنی (گلشن)، صالحی (سیاح)، نامجوی نیک( قاسمی)، نعمت اللهی (صالحیار)، والکی (خوبی) از اعضا محترم انجمن
غایبین : آقایان دکتر شفیقی و مهندس یوسفی و سرکار خانم مرادیان( جوزی)
جلسه با قرایت ایاتی از کلام الله مجید آغاز شد.
در ابتدای جلسه، طبق روال ، جناب مهندس قوچکانلو به طرح سوالاتی که از طرف اولیا مطرح شده بود پرداختند.
اولین سوال از جناب اقای کتابچی پرسش شد مبنی بر اینکه از طرف مدرسه به اولیا مدارسی معرفی شوند تا اولیا محترم در انتخاب مدرسه با ارامش بیشتری اقدام کنند.
درپاسخ جناب آقای کتابچی اظهار داشتند: روال ما مبنی بر معرفی مدارس به اولیا نیست و این کارهم به چند دلیل اتفاق نمیفتد:
بدلیل وجود حساسیتهای موجود، معرفی مدرسه از طرف ما باعث دردسرهایی خواهد شد که منافع این کاررا تحت الشعاع قرارخواهد داد.
ما اطلاع دقیق ازهمه مدارس نداریم ومعرفی ما بمنزله تایید آن مدارس خواهد بود چنانچه اولیا ازروی تایید ما مدرسه ای را انتخاب نمایند و بعد به مشکلاتی بربخورند ما باید پاسخگو باشیم. چرا که علتهای انتخاب مدارس اولیا با هم متفاوت است.بعضی صرفا بدنبال مدارس علمی، برخی صرفا دینی و تربیتی و...هستند. بنابراین هرکس با اولویتهای خودش باید انتخاب کند.
یکی دیگر از دلایلی که این کار را نمیکنیم، این است که ما همکارانی درمدارس دیگر داریم که با اولویت بندی ما و تقدم و تاخردرمعرفی مدارس موجبات ناراحتی ایشان فراهم خواهد شد.
ایشان ضمن پاسخ به این سوال گفتند: اولیا خودشان بهترین گزینه برای تحقیق در مورد مدارس هستند و بهترین راه را پرسش ازاولیا و دانش آموزانی دانستند که درمدارس مورد نظر مشغول به تحصیل هستند.
درادامه جناب آقای قهرمانی سوال کردند که اگر ممکن است زمان قطعی اعلام قبولی های دبیرستان مفید راهم بفرمایید.
جناب آقای کتابچی در پاسخ به این سوال گفتند: هفته اول اردیبهشت با مدیریت دبیرستان، جلسه ای خواهیم داشت و خرداد ماه، نتایج قطعی به اطلاع اولیا خواهد رسید.ایشان درادامه متذکر شدند ما به اولیا پیشنهاد می دهیم تا فرزندانشان را برای محک هم که شده به دبیرستانهای دیگرببرند وسعی می کنیم زمانی اعلام نتیجه کنیم که از نظر روحی به دانش آموزانی که قبول نشده اند لطمه ای وارد نشود.
در همین راستا و درادامه، جناب آقای احمدی گفتند : اولیا منتظر نظر ما نیستند و از قبل ازعید، مدارس مختلفی را ثبت نام کرده اند.
دومین سوال مطرح شده از مسوولین، ماجرای اعلام تکالیف درس هندسه درگروه تلگرامی بود که عده ای از دانش آموزان عضو آن نبودند و بعد ازعید قرارشد ازهمان مباحث امتحان گرفته شود.
جناب آقای کتابچی دراین باره گفتند: اگرتکالیف صرفا ازطریق تلگرام اعلام شده باشد قابل پیگیری است ولی چنانچه از طریق دیگری مثل اعلام سر کلاس بوده باشد بحث متفاوت خواهد بود.
سرکار خانم قاسمی درراستای این موضوع اظهار داشتند: تکالیفی که درگروه تلگرامی مطرح شده بود تعدادی سوال اضافه بوده است که مقرر شده بود بعد ازعید از آنها امتحان گرفته شود و حال آنکه عده ای که درگروه نبودند از فرصت کمتری درحل مسایل برخوردار بوده اند.
جناب آقای باباپور درپاسخ به این سوال گفتند: در هفته آخر سال گذشته، عده زیادی از بچه ها به مدرسه نیامدند و ما روز اخر مدرسه این تکالیف را دادیم و اعلام کردیم و بعد از عید روی تابلو زده شد و بعد از اطلاع رسانی قرار به امتحان گرفتن شد.
جناب آقای احمدی نیز گفتند حتی اگر دانش آموزان در گروه نباشند اگر بخواهند به راحتی امکان تبادل اطلاعات وجود دارد همانطور که با اتحاد با یکدیگر چند روز آخر سال را تعطیل کردند و به مدرسه نیامدند!!!!
جناب باباپورعدم تمرکز دانش آموزان در کلاس و امیدوار بودن به فضاهای خارج از کلاس راعلت این بی اطلاعیها دانستند
جناب قوچکانلو همچنین درباره برنامه های چند ماه پیش رو، جویا شدند.
جناب آقای احمدی فرمودند: قرار است از اوایل اردیبهشت ماه، هر روز یک امتحان داشته باشی
م وبچه ها قرار است تا باهم درس بخوانندو برای امتحانات اماده شوند. مدت زمان کارگروهی ها هم از بعد ازعید افزایش یافته است.
جلساتی با اولیا خواهیم داشت و روند تحصیلی فرزندشان را بررسی خواهیم کرد.همچنین ایشان به جشن فارغ التحصیلی دانش آموزان درپایان دوره اشاره کردند و اینکه زمان این جشن را برعهده دانش آموزان قرار دادیم که اکثریتشان با برگزاری این جشن بعد ازپایان امتحانات موافق هستند و البته زمان قطعی آن اعلام خواهد شد.
در انتها مقرر شد تا جناب آقای زارع عده ای ازاساتید را برای اشنایی با رشته ها به مدرسه معرفی و دعوت کنند که سرکار خانم عابد روز شنبه که دانش اموزان جلسه مشاوره دارند را برای این کار پیشنهاد دادند.
جلسه فوق راس ساعت 9 صبح پایان یافت.
تنظیم کننده : صالحی (سیاح)
دبیر انجمن پایه نهم